Най-добрите начини да научите децата да четат

Развитие на четенетоЕйми Басински-Лонг беше ученик учител в системата на държавните училища в Чикаго, когато стана свидетел на чудо на грамотността: Хари Потър помогна на учениците си с увреждания в обучението да подобрят четенето си повече от три класа за по-малко от две години.

Осмокласниците прочетоха първата от Хари Потър серия от предходната година с помощта на аудио версията на книгата. Когато Ейми започна да работи със студентите, тя бързо забеляза техния интерес към поредицата и започна да чете втората Хари Потър книга с тях, макар че това беше както извън стандартната учебна програма на училището, така и далеч извън всеобхватните възможности на учениците.

„Въпреки че книгите бяха наистина трудни за тях, Хари Потър беше какво всеки четеше. Взехме материали и ги предавахме лично на тях. ... Ето как информацията става релевантна за дете, така че това не е абстрактна информация на страница“, казва Ейми.

Предаността на учениците към сериала се отплати. Когато бяха тествани в шести клас, преди да започнат да четат Хари Потър , почти всички тестваха поне оценка под очакваното ниво на четене. След две години популярен материал и слушане на книгите, прочетени на глас на касета, повече от половината от класа достигнаха ниво на четене.

Истории за успех като тази повдигат въпроса: Има ли по-ефективен начин за преподаване на четене?

Експертите казват, че има. Ето няколко предложения, за да сте сигурни, че няма да пропуснете лодката за отглеждане на успешен и широко отворен читател.

Започнете процеса рано.


Започнете процеса рано

В своя 24-годишен опит Нанси Сингър – учителка в детска градина в началното училище Харлан в Бирмингам, Мичиган – установи, че никога не е твърде рано да помогнем на децата да схванат концепцията за четене.

„Дори за деца, които са на 2 или 3 години, четенето на глас може да им помогне да разберат, че смешните малки белези на хартия имат значение“, казва Нанси. „[Това] е причината да насърчаваме хората да четат на децата си, когато са много, много малки.“

Нанси, която има магистърска степен по четене, също предлага обучението на децата чрез правене на букви от Play-Doh, писане в пясъка, рисуване върху килима и използване на почистващи препарати за тръби за създаване на думи.

С деца, които са на 3 или 4 години, казва Нанси, половината от битката е да ги преодолеят този първоначален страх да четат сами, дори ако това означава, че просто се преструват, че четат, като рецитират история по памет. В моментите им на неудовлетвореност трябва да им напомняте, че всеки може да чете снимките и да отдели време да седнете с тях, докато дешифрирате историите страница по страница.

„Ако просто се ангажирате да им четете и ги карате да ви четат всеки ден, това е най-доброто, което можете да направите“, казва Нанси.

Благодарение на родителите, които са поели този ангажимент, става все по-често в предучилищна възраст да се случва предварително четене, актът да се преструвате, че четете, но да придобиете интерес към истории. С тази първоначална стъпка, която вече е в ход, учителите в детските градини като Нанси могат да се стремят да накарат учениците си да четат ранно до края на учебната година.

За да постигне тази цел, Нанси редовно свързва четенето и писането в класната стая. Като дава на учениците си свободата да използват изобретателен правопис в своите истории, когато са в затруднено положение, тя им помага да развият своите звукови умения, които от своя страна подобряват техните способности за четене.

Прочетете за смисъл.


Прочетете за значението


Лени Санчес, професор по методи за четене в образователното училище на университета Индиана в Блумингтън, Индиана, предупреждава, че четенето не е само декодиране или дешифриране на буквите в течни звуци, за да се направят думи. „Има погрешно схващане, че децата се учат да четат и след това четат, за да учат“, казва Лени. „За мен четенето винаги означава осмисляне.“

Добрият читател също чете гладко и за да помогне на децата да развият това умение, това често означава да се въздържате от скачане, когато пропуснат дума или пропуснат звук. Лени казва, че действия като това ще нарушат потока на децата и ще премахнат фокуса от разбирането на четенето и ще го поставят върху декодирането, умение, което те ще схванат с течение на времето.

Лени също така вярва, че е важно да задавате на децата подробни въпроси, докато четат, за да им помогне да развият способностите си за разбиране. Четенето, казва той, винаги включва цел и определянето, което често е толкова просто, колкото да попиташ детето какво се надява да разбере. Поставяйки целта предварително, детето търси по-дълбокия смисъл на текста в цялата история.

Изберете най-добрия възможен текст

Тъй като децата стават по-удобни с процеса на четене, Лени казва да бъдете много внимателни с избора на текст. В крайна сметка трябва да балансирате желанието да тласнете децата си към успех, без да създавате нереалистични очаквания. „Винаги искаме да сме сигурни, че предизвикваме нашите деца и себе си като читатели, но когато сте изтласкани отвъд това, с което можете да се справите, това ще се отрази негативно на това, което можете да правите“, казва Лени. „Искаме да дадем на [децата] ситуации, които са предизвикателство за тях, които имат много борби, но също така имат много възможности за успех.“

Такива възможности вероятно ще бъдат намерени в материали от голям интерес за читателя. Ейми и тя Хари Потър – любящите осмокласници са отличен пример за разликата, която прави, когато децата четат книги, които им харесват. Ако училищната програма не предлага книги, които са на първо място в списъка с приоритети на вашето дете, имате още по-голяма причина да превърнете четенето в част от домашния живот – както за вас, така и за вашето дете.

Дайте добър пример.


Дайте добър пример




Неизбежно децата наблюдават (и следят) всяко ваше движение, което прави още по-важно да дадете пример, че четенето може да бъде приятна част от ежедневието ви. Мег Карол, професор в университета Сейнт Ксавие в Чикаго с докторска степен по учебна програма и обучение, силно вярва, че ако не превърнете четенето в част от собствения си живот, ще имате много по-трудно да наблегнете на важността на четенето за детето. живот.



„Децата научават, че са принудени да четат от възрастните, но след като детето стане възрастен, те избират да не четат“, казва Мег. „Те мислят, че никога повече не го правиш, така че предполагат, че трябва да е лошо и това не е посланието, което искаме да изпратим на децата си.“

В собствения си дом Мег четеше на глас на децата си, докато влязоха в гимназията. В класната си стая тя продължава да пита учениците си какво се е случило в една история и след това им помага да погледнат назад, за да намерят отговорите в опит да моделират постоянно поведението на добър читател.



Насладете се на Резултата

В крайна сметка всяка секунда, която прекарате в четене с детето си, ще има значение. Не само ще затвърдите добрите навици и умения за разбиране, за да им помогнете да успеят, но и ще създадете невероятни спомени по пътя.

„Четенето е любимото ми нещо за преподаване“, казва Нанси. „Толкова е готино да гледаш как крушката угасва и да осъзнаеш, че я получават. И най-хубавото е, че те също са толкова развълнувани.


Продължавай да четеш Книги, които момчетата и момичетата ще харесат10 начина да разпалим въображението
Книги, които момчетата и момичетата ще харесат Забавлявайте се със семейството си

Публикувано17.07.2009 г

Интересни Статии